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当前位置:  高考招生信息网 > 长江艺术工程职业学院招生网  > 常见问题解答> 正文 人气指数: 1393 发布时间:2017-10-23 
 常见问题解答  
长江艺术工程职业学院招生问答
长江艺术工程职业学院
  • 1.长艺是什么性质的大学?
    长江艺术工程职业学院是经湖北省人民政府批准、省教育厅主管的全日制普通高等职业院校。学院是人社部认定的全国28所职业训练院之一,是湖北省非物质文化遗产生产性保护示范基地、湖北省科技孵化器和湖北省广告人才培养基地。长艺的毕业生,将获得国家统一的学历毕业证书和职业证书,以及学院颁发的技艺匠师证书。
  • 2.长艺的校区在哪里?校园环境和地理位置情况如何?
    学院坐落在中国首批历史文化名城——湖北省荆州市,具体位于荆州市国家级经济技术开发区,占地面积600亩。 荆州,位于湖北省中南部,长江中游两岸,江汉平原腹地,是国务院公布的首批24座中国历史文化名城之一,是中国优秀旅游城市、国家园林城市、长江中游重要的港口城市,中南地区重要的工业基地和轻纺织基地,素有“长江经济带钢腰”之称。2012年入选“2012年度中国特色魅力城市200强”。荆州历史悠久,文化灿烂。建城历史长达2600多年,是楚文化的发祥地和三国文化的中心。
  • 3.长艺有哪些重点学科和重点专业?
    学院开设的特色专业有:工艺美术品设计(楚式漆器工艺、旅游工艺品设计与制作等方向)、刺绣设计与工艺(楚汉刺绣设计与工艺等方向)、数字媒体艺术设计、新能源汽车技术,以上特色专业以“以传承文化技艺,创新现代工艺”为核心。 重点专业有:医学护理(健康管理养老、高级护理、营养学等方向)、旅游管理、酒店管理、财务管理、电子商务等专业。这些重点专业以“引领优势产业,助推创新升级”为核心。
  • 4.长艺的师资力量如何?
    学院拥有专任教师300余人,其中,教授、副教授和硕士学位以上教师占40%,楚天技能名师近20人、省级以上民间工艺传承大师30余人。
  • 5.长艺选拔和培养什么样的人?
    学院以“工匠精神荣耀中国造”为使命,通过对学生的培养,让学生具备“就业和创业”两大本领;具备“个性化、人文化、数字化和国际化”四种素养;具备“审美能力、表达能力、动手能力、运用能力和创作能力”五种能力。为适应区域经济和社会发展需要,学院立足荆州,服务湖北,辐射全国,围绕传统手工技艺和现代“智造”技艺,培养生产、建设、服务、管理一线的高素质技术技能型创意人才。学院以培养“有格局的技能人才,有内涵的技能人才,有创意的技能人才”为目标。
  • 6.荆楚非遗传承院是什么?长艺与传承院是怎样的关系?
    荆楚非物质文化遗产技能传承院(荆楚非遗博物馆),由学院和荆州市非遗传承中心共同建成,以荆州地区的国家级、省级和市级非遗的民间传统手工艺为基础,通过五年的持续建设,计划总投资约为1.28亿元,搭建起江汉平原传统民间手工艺发展的共享平台,传承院还被获批为国家级AAA景区,成为荆州文化旅游的一张靓丽名片,这是荆州首个文化教学点建设旅游景区的尝试。这种学校+基地+公司的模式,开启了我国非遗保护的“荆州模式”。 传承院作为长江艺术工程职业学院的教研机构,是学生实行互动式传习与场景化教学的场所,用于展示非遗项目制作技艺流程、收藏大师的精品、藏品和学生优秀作品,并接受学生在此实训、就业、创业。
  • 7.长艺在人才培养模式上有什么特点?
    让人才“活”起来——这是长艺的办学方针,核心意思就是:让理论“用”起来、让技术“强”起来、让技艺“高”起来。 长艺区别于传统大学及普通高职高专的办学方式,不仅仅局限于技术的实操及理论的学习,更多的是通过传统文化的熏陶和精湛技艺的培养,为专业技能赋予创意的灵感和技艺的灵性,从而最终拓展了技术学习的文化内涵和专业深度,实现创意型技能专才的人才培养目标。
  • 8.相比其他高校,长艺在教学方式上有什么特色?
    教学方式的主要特色就是传习式授艺,以文化传承带动技艺创新,让学习“活”起来。 具体体现在四个方面,即:1、专业化培养(专业培养目标与产业升级相适应,专业设置精而专)。2、岗位式实训(一堂一练、一课一训、一科一习,以项目驱动实训,以成果指导过程)。3、课堂式教学(互动式模块化教学,情境式、体验式、场景式教学,根据学生特点因材施教)。4、传习式授艺(创新现代师徒制,技艺大师从文化到技艺,全面进行“传道、授业、解惑”)。
  • 9.长艺如何协助学生养成良好的自学习惯?
    对学生自学能力的培养,我们将在第一学期的授课上就体现出来。我们的授课教师将把课堂讲解重点放在基本概念、原理推导、知识结构、逻辑联系、历史演进、前沿问题等方面,即把概念、原理讲清楚,把框架讲清楚,而框架中的一些细节、一些具体的“知识点”,则要求同学们通过自学、研讨、请教等过程自己补充进去。这样的学习需要学生课前预习和课后加强实践学习,而预习和实践本身就是一个自学的过程。
  • 10.长艺培养的是未来的创意型技艺人才,那么技艺和创意方面是否有专门的养成课程?
    在第一、二学年开设艺术与人文系列讲座,同时免费在传承院拜师学习,技艺大师将给学生做思维和方法论方面的讲座,使同学们在具体知识学习过程中,有能力从方法论层面去体悟技艺创意的真谛。我们希望学生在向技艺大师传习的过程中,真正做到体悟文化,传承工匠精神;真正实现自我突破,传承精益求精;真正可以塑造精品,传承独具韵味的技艺;真正践行技艺,传习并创新。
  • 11.长艺如何塑造与发展学生对于技艺的兴趣?
    首先,在专业课程设计上,长艺将尽可能调整可调整课程结构和比例,以便给学生腾出时间去修自己喜欢的课程;其次,将大量邀请技艺大师在传承院讲座,让同学们尽早了解技艺在哪些领域,现代工程与传统技艺的内在联系;另外,也将邀请一些学术大师,围绕一系列难题,开展“展望式”讲座,为学生讲解将从事哪些前沿技术与技艺的研发和创新。相信,通过这些讲座,每个同学都会发现值得自己毕生去从事的研究领域。
  • 12.长艺如何关注学生的心理成长?
    长艺的导师制与班主任、辅导员体系,其最终目的是落实长艺向社会、向家长做出的承诺:把每个学生当作自家孩子来培养。 大学阶段,是年青人完成从“心理叛逆期”到“性格成熟期”转换的关键时期,如能得到关心、关爱、关怀、关注、鼓励、指点、熏陶,他们一定会成长为眼光高远、胸怀开阔、情感丰富、心地善良、性情平和、乐于助人的优秀人才。我们的学生都有一位学业导师和一位技艺导师;此外,每90人配备一名专职的辅导员。
  • 13.长艺的传承院有很多技艺大师,我们的学习生活和大师是一种怎样的接触方式呢?
    传承院是学生实行互动式传习与场景化教学的场所。每个学生都有可以根据自己兴趣拜师学习技艺。具体学习时间根据学校的统一安排。
  • 14.如果没有被录取到喜欢的专业,那么在什么时候我能重新选择专业?
    新生报到一周内可以申请调换专业
  • 15.请问贵校什么专业好就业?
    每个专业都有每个专业的优势,都是社会所需要的人才,只要真正学到本领,都有很好的就业前景。学院通过校企合作,订单式培养,产学研一体化运营等教育教学模式直通就业。学院成立创业基金并为优秀学生提供创业扶持,对优质项目进行全程孵化,实现大学生的创业梦。另外,建立了学生创业基地,为学生创业搭建平台,为毕业生提供了多渠道的就业途径。总之,在中国创造战略升级的关键时期,我校的相关专业都是紧缺型人才,相比而言就业机会较多。
  • 16.学生的宿舍怎么样?其他硬件配套等怎样?
    (1)男生宿舍:六人一间卧室,两间一套,共用一个封闭阳台,有落地窗户,阳光明媚。阳台内设两个卫生间、一个洗漱间和一个储物间。有空调。 (2)女生宿舍:六人一间卧室,有封闭阳台,公共洗漱间和卫生间,有专人打扫,洁净卫生。有独立卫生间。有空调。 (3)学生宿舍有线网络接入,配一台饮水机。 (4)楼层配公共开水器及洗衣机。校园内公共浴室。
  • 17.学生生活条件如何?
    学生宿舍实行半公寓式、规范化管理。学校尽最大努力改善学生住宿条件,每间宿舍都配有宽带网接口、衣箱、衣架、盆架、鞋架、书架等设施,公寓设洗衣房,免费清洗、消毒床上用品,每栋公寓设自动投币洗衣机和甩干桶,住宿环境整洁、舒适、安全、方便。学校餐饮服务有1个食堂,2个大型服务超市,建筑面积达2万多平方米,拥有5千多个就餐座位,各大菜系品种齐全,为同学们提供了温馨舒适的就餐环境。学校卫生所是经卫生主管部门批准的医疗机构,医疗保险定点单位,主要为师生提供医疗、保健、健康知识讲座、保险等服务。医务人员业务精湛,经验丰富,新生实行医保,方便就医。
  • 18.校内实习基地有哪些?
    学院为学生建有学习传统文化的3A景区——荆楚非物质文化遗产技能传承院,是学生实行互动式技艺传习与场景化教学的场所。学院还建有荆楚非物质文化遗产博物馆、医学护理(健康养老)实验实训中心、新能源汽车实训中心等实习实训场所。
  • 19.长艺的录取在第几批次进行?
    专科批次录取
  • 20.如何报考长艺?
    填报我校志愿
  • 21.学校可以专升本吗?
    学院与多所本科高校合作,为学生提供学历层次晋升机会。
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